Generationengerechtigkeit? Nicht für die Jungen! 

Der demografische Wandel in Deutschland stellt junge Menschen vor besondere Herausforderungen. Ihre Rechte und Interessen finden in einer älter werdenden Gesellschaft oft zu wenig Beachtung. Zu dem Schluss kommt das Bundesjugendkuratorium (BJK) in einem Grundsatzpapier zu Generationengerechtigkeit. Das Gremium berät die Bundesregierung in grundsätzlichen Fragen der Kinder- und Jugendhilfe. Was allerdings im Papier zu kurz kommt: Klimawandel und Nachhaltigkeit als eigenes Gestaltungsfeld!  

Die Autor*innen fordern eine grundlegende Debatte darüber, wie die Stimmen der jungen Generation stärker politisch verankert und ihre Beteiligung gesichert werden können. Die multiplen Krisen verändern die sozialen Bedingungen für Alt und Jung und das Verhältnis zwischen den Generationen. Gerade die Interessen junger Menschen scheinen dabei runterzufallen. In der Beziehung zwischen der jungen und den älteren Generationen existieren strukturelle Schieflagen, die es jungen Menschen schwer machen, ihre eigenen Freiheitsrechte durchzusetzen. Jungen Menschen haben zu wenig politisches Gewicht, deren Interessen finden sich in den grundlegenden politischen Entscheidungen der letzten Jahre kaum wieder. 

Ungleichgewicht in der Demokratie 

Der Anteil der älteren Wahlberechtigten wächst stetig. Bereits jetzt sind über die Hälfte der Wähler älter als 53 Jahre, während der Anteil der unter 30-Jährigen nur noch 14 Prozent beträgt. Diese Entwicklung verzerrt die politische Gewichtung zugunsten der Älteren. Die Politik könnte zunehmend durch die Interessen der älteren Generation dominiert werden, während die Anliegen der Jüngeren kaum berücksichtigt werden. 

Herausforderungen für den Sozialstaat 

Der demografische Wandel belastet auch den Sozialstaat erheblich. Mit der Alterung der Bevölkerung steigen die Ausgaben für Renten, Gesundheit und Pflege. Gleichzeitig fehlen Fachkräfte im Gesundheits- und Pflegesektor, und die Infrastruktur für Bildung und Jugendhilfe ist oft unzureichend. Das Bildungssystem zeigt seit Jahren einen Abwärtstrend. Viele Jugendliche verlassen die Schule ohne ausreichende Qualifikationen. Zudem fehlen Kita- und Schulplätze. Investitionen in Bildung und nachhaltige Infrastruktur bleiben aus, während Kinder- und Altersarmut zunehmen. Die jungen Erwerbstätigen müssen nicht nur diese Defizite ausgleichen, sondern auch die steigenden Staatsausgaben finanzieren. 

Die junge Generation als Zuschauer 

Junge Menschen erleben in einer alternden Gesellschaft widersprüchliche Anforderungen. Einerseits ist das Verhältnis zu älteren Generationen oft entspannt. Andererseits finden ihre Bedürfnisse und Perspektiven in politischen Entscheidungen kaum Beachtung. Sie fühlen sich oft in eine Zuschauerrolle gedrängt, obwohl sie von den aktuellen Krisen am stärksten betroffen sind. Politische Akteure betonen häufig nur die Pflichten der jungen Generation, während ihre Rechte und Potenziale vernachlässigt werden. 

Ein Update für Generationengerechtigkeit 

Es ist Zeit für ein politisches Update in Sachen Generationengerechtigkeit. Die jungen Generationen stehen vor Herausforderungen wie der Klimakrise, die in ihrer Tragweite noch gar nicht vollständig absehbar sind. Nach der Covid-19-Pandemie versprachen viele politische Parteien eine stärkere Berücksichtigung der Interessen junger Menschen. Dieses Versprechen blieb bislang unerfüllt. Es ist unverständlich, dass die Infrastrukturen für Bildung und Jugendhilfe in einem so schlechten Zustand sind und kaum Beachtung in der Öffentlichkeit finden. Stattdessen sind Infrastrukturen für die Mobilität für Erwachsene wie beispielsweise Autobahnneubau ein zentrales Thema. 

Der Generationenvertrag muss neu ausgehandelt werden. 

Die junge Generation braucht klare politische Unterstützung und rechtlich abgesicherte Grundrechte, um ihre Zukunft gestalten zu können. Es ist notwendig, die Idee eines gesellschaftlichen Generationenvertrags zu erneuern. Das bedeutet vor allem, junge Menschen die Möglichkeit zu geben, in der Demokratie und in den gesellschaftlichen Gestaltungsfeldern wieder handlungsfähig zu werden und diese zukunftsfähig zu machen. Die Alternative deutet sich schon an: ein Rechtsruck bei jungen Menschen. Das Bundesjugendkuratorium fordert deshalb, die Rechte und die politische Partizipation der jungen Generation zu stärken, um eine gerechte Zukunft für alle zu sichern. 

Blinder Fleck Klimawandel 

Trotz der drängenden Herausforderungen der Klimakrise und der Notwendigkeit für nachhaltige Entwicklung bleibt der Bericht des Bundesjugendkuratoriums in diesen Bereichen überraschend vage. Die jungen Generationen werden die Auswirkungen des Klimawandels am stärksten spüren und haben ein starkes Interesse an einer nachhaltigen Politik, die ihre Zukunft sichert. Doch der Bericht hätte klarer hervorheben können, wie wichtig es ist, Klimaschutzmaßnahmen und nachhaltige Investitionen zu priorisieren. Es fehlt eine detaillierte Diskussion darüber, wie junge Menschen aktiv in die Gestaltung einer umweltfreundlichen und nachhaltigen Zukunft eingebunden werden können. Ohne diesen Fokus bleibt das Ziel der Generationengerechtigkeit unvollständig. 

Hier geht es zum Impulspapier des Bundesjugendkuratoriums: https://bundesjugendkuratorium.de/ 

Interview mit Julian Lagemann

Lieber Julian, du bist Grundsatzreferent bei der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendringe NRW. Welche Rolle spielen die Jugendringe in der Gesellschaft? Was sind die Ziele des Verbands?

Jugendringe sind Zusammenschlüsse von Jugendverbänden in einer Kommune. Oft wird dieser Kern ergänzt durch zum Beispiel Schüler*innenvertretungen, Engagierte aus der Offenen Kinder- und Jugendarbeit oder Aktive aus Jugendgremien. Durch den besonderen rechtlichen Status der Jugendringe können die Interessen junger Menschen gebündelt und zielgerichtet in die Kommune getragen sowie gegenüber Politik und Verwaltung vertreten werden.

Die Landesarbeitsgemeinschaft Jugendringe  greift hier den zumeist ehrenamtlichen Strukturen vor Ort unter die Arme. Dies geschieht im Wesentlichen durch Beratung, Vernetzung untereinander und Qualifizierung, aber auch durch Interessenvertretung auf Landes- und Bundesebene.

Was sind deine Aufgaben in deiner Position?

Ich bin als Grundsatzreferent für die Zuarbeit für unseren ehrenamtlichen Vorstand, die Geschäftsführung und Grundlagen für strategische Ausrichtung, aber auch unsere Qualifizierungsreihe „Crashkurs kommunale Jugendpolitik“ in unserer Geschäftsstelle in Düsseldorf zuständig. Vor Ort bin ich ebenfalls aktiv, wenn es Beratungsanlässe oder Neugründungen von Jugendringen gibt.

Wie verstehst du die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen?

Beteiligung ist ein unverrückbares Recht von Kindern und Jugendlichen und muss in jeder kommunalen Entscheidung mitgedacht werden. Es braucht dazu nicht nur „Hochglanzprodukte“ und Vorzeigeprojekte oder medientaugliche Pseudobeteiligungen, sondern eine ausfinanzierte Jugendarbeit. Freie Träger wie die Jugendverbände sichern die Unabhängigkeit vom Staat und verhindern eine staatlich gelenkte Jugend. Eine institutionell geförderte Jugendarbeit kann die Interessen junger Menschen durch Jugendverbände vertreten und ihre Anliegen in Politik übersetzen. Beteiligung sollte im kommunalen Kinder- und Jugendförderplan festgeschrieben und definiert sein, von Spielleitplanung über Jugendbudgets bis hin zu regelmäßigen Umfragen im Quartier. Jugendbeteiligung erfordert auch die Arbeit an der Haltung der Erwachsenen: Erwachsene müssen Machtübergabe wollen und zulassen können.

Wie haben sich das Engagement und die Erwartungen an die Beteiligung junger Menschen verändert?

Es scheint mir, als ob junge Menschen auch in Beteiligungssituationen vermehrt „etwas leisten“ sollen. Sei es, gewünschte Ergebnisse zu (re-) produzieren oder in kurzer Zeit mit zu wenigen Informationen zu einem professionellen Ergebnis zu kommen. Das trifft nicht den Geist von echter Beteiligung. Dort geht es um Machtabgabe und auch darum, zu akzeptieren, dass Ergebnisse anders ausfallen können, als antizipiert. Zudem kommt es vor, dass Beteiligung gleichgesetzt wird mit institutionalisierten Projekten mit festen Satzungen, die durch den Rat beschlossen werden und die die Erwachsenen-Welt kopieren. Ein Jugendgremium allein ist noch keine umfassende Beteiligung, sondern kann ein Teil eines bunten Partizipationsmixes sein. Dieser umfasst aber vor allem auch die Selbstorganisation junger Menschen in Verbänden. Die demokratisch legitimierten Vertreter*innen junger Menschen in den Verbänden können anwaltschaftlich für junge Menschen eintreten. Was kein Widerspruch zu direkten Beteiligungsformaten ist: Im Gegenteil: Wer in der Kommune sinnvolle Verknüpfungen und Synergien herstellt, gibt jungen Menschen und ihren Organisationen richtig Energie!

Welche Bedeutung hat der Dialog zwischen den Generationen für junge Menschen in der Gesellschaft?

Ohne einander geht es nicht. Da insbesondere bei jungen Menschen sich die Wahrnehmung verfestigt, dass die Älteren (z. B. bei Themen wie Klima, Altersversorgung usw.) auf Kosten der Jüngeren leben, ist es um so wichtiger, im kommunalen Kontext zusammenzukommen und miteinander für einen lebenswerten Ort zu streiten. Dabei dürfen Bedürfnisse nicht gegeneinander ausgespielt werden und sie müssen verständlich kommuniziert werden. Dafür braucht es Freiräume zum Aufeinandertreffen. Da junge Menschen systematisch aus dem öffentlichen Raum und dem öffentlichen Diskurs verdrängt werden, sind hier generationengerechte Konzepte zu schaffen. Das wäre auch ein guter Anlass, um generationenübergreifende Beteiligung zu probieren.

Welche drei Ratschläge kannst du Entscheidungsträger*innen in Verwaltungen und Organisationen geben, die die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen fördern möchten?

  1. Macht euch ehrlich Klar, was ihr könnt und was nicht. Denkt an das Erwartungsmanagement. Beteiligung ist super und wichtig und rechtlich verpflichtend, aber kein Allheilmittel!
  2. Denkt einen bunten Partizipationsmix mit! Einzelne Maßnahmen losgelöst voneinander sind wenig effektiv und erreichen auch niemals alle – obwohl alle jungen Menschen das Recht auf Mitwirkung haben.
  3. Fördert Eure Jugendverbände/-ringe ordentlich! Denn selbstorganisierte Zusammenschlüsse können ein wertvoller Kristallisationspunkt für einen Partizipationsmix sein und wirken in die Breite.


Datum der Veröffentlichung: 12. August 2024

Cringe und Jugendsprache

Sprache befindet sich ständig im Wandel. Jede Kultur spricht ihre eigene Sprache oder verfügt über sprachliche Codes, die auf Gruppenzugehörigkeiten hinweisen können. Besonders Jugendsprache ist ein lebendiges und sich ständig entwickelndes Phänomen. Junge Menschen schaffen neue Wörter, Wendungen und Bedeutungen, um ihre Erfahrungen, Haltungen und Beziehungen auszudrücken. Sie dient nicht nur als Mittel der Kommunikation, sondern auch zur Identifizierung und bringt eine gemeinsame Jugendkultur zum Ausdruck. Die Sprache dient als bewusste Distanzierung zu Älteren, was Spannungen erzeugen kann

Jugendsprachen sind Sprachstile Jugendlicher, wie sie in Peergroups, Szenen, jugendlichen Milieus, Teil- und Subkulturen auftreten. Die Funktionen von jugendlichen Sprachstilen liegen unter anderem in der Abgrenzung gegenüber der älteren Generation und der eigenen Identitätsbildung.

Die Begriffe „Cringe“ und „Jugendsprache“ repräsentieren eine sich ständig wandelnde Dynamik der Kommunikation und kulturellen Ausdrucksformen, der jungen Menschen. In Zeiten von Social Media und Co. ist es bedeutend, Jugendsprache zu verstehen, um auch die unterschiedlichen Lebenswelten zu verstehen – die der jungen und der älteren Menschen.

Doch was bedeutet „Cringe“?

Um dies herauszufinden, haben wir genau diejenigen befragt, die selbst auf der Suche nach der Antwort sind: die Älteren. Zeigen sich hier vielleicht Verständnis und Verbindung zwischen den Generationen? Schaut euch das Video an, und rätselt mit. Ist euch die Komplexität der Sprachwelten für Jung und Alt vorher bewusst gewesen?

Der Beitrag ist Teil einer Serie zu Jugendsprache und Generationenbeziehungen, die für den GenerationenCampus und das Vorgängerprogramm Generationen im Gespräch produziert worden sind. Ziel der Beiträge ist es, auf humorvolle Weise auf Distanzen der Generationen hinzuweisen und diese zu verringern. Das Material kann gerne für Bildung, Schule und anderen Veranstaltungen genutzt werden.

Der demografische Wandel ist ein Megatrend. Jung und Alt müssen dringend miteinander sprechen. Genau das fördern wir mit dem GenerationenCampus.

Gesellschaftlicher Wandel und die Generationenbeziehungen

Wir sprechen von zunehmenden Konflikten in der Gesellschaft, die auch von Generationen bestimmt sind. Aber welche Bedeutung hat das Generationenverhältnis für das Verständnis von Gesellschaft?

Die demografischen Veränderungen, geprägt durch eine sinkende Geburtenrate und steigende Lebenserwartung, führen zu tiefgreifenden gesellschaftlichen Herausforderungen. In Deutschland werden künftig bis zu fünf Generationen gleichzeitig leben. Trotz der Ausdehnung der gemeinsamen Lebenszeit nehmen Individualismus und räumliche Distanz zu, was zu einer zunehmenden Kluft zwischen den Lebenswelten gesellschaftlicher Generationen führt.

Der Dialog zwischen den Generationen ist nicht selbstverständlich, insbesondere außerhalb von Familien. Jede Generation steht vor individuellen Herausforderungen. Daher ist ein intergenerationaler Austausch wichtig und kann von gegenseitigem Nutzen sein. Die Babyboomer-Generation geht in Rente, was in den nächsten 20 Jahren zu einem Ungleichgewicht in der Altersstruktur führen wird, was die Demokratie, das Zusammenleben und zwischenmenschliche Beziehungen beeinflusst.

Es stellt sich die Frage nach der Zukunft des Zusammenlebens und Arbeitens, der politischen Repräsentation junger Menschen und der Bedeutung des Generationenbegriffs. Die Unterschiede in der regionalen Verteilung von Migrationshintergrund und die Herausforderungen im Engagement von Migrant*innen in verschiedenen gesellschaftlichen Organisationen erfordern eine differenzierte Betrachtung und Lösungsansätze.

Der Generationen-Begriff bei Karl Mannheim

Der Begriff Generationen umfasst Gruppen von Menschen, die etwa zur gleichen Zeit geboren wurden und ähnliche historische sowie soziale Erfahrungen teilen. Die Verwendung des Generationenbegriffs variiert und es fehlen gemeinsame Vorstellungen darüber, welche Bedeutung Generationen als eigenständige Kategorie für die Erklärung gesellschaftlicher Verhältnisse haben. Vor knapp 100 Jahren veröffentlichte der Soziologe Karl Mannheim einen zweiteiligen Artikel zum Problem der Generationen, der bis heute maßgeblich die Analyse von Generationen als eigenständiges Strukturmerkmal der Gesellschaft beeinflusst [1].

Mannheim argumentierte, dass individuelle Lebensführungen nicht isoliert betrachtet werden können, sondern stets im größeren gesellschaftlichen Kontext eingebettet sind. Seine Betonung der „Generationslagen“ hebt hervor, dass Menschen nicht nur durch persönliche Erfahrungen, sondern auch durch gemeinsame historische Umstände beeinflusst werden.

Ein zentrales Konzept in Mannheims Werk ist der „Generationenkonflikt“.  Im Mittelpunkt steht die Frage, wie unterschiedliche Generationen aufgrund ihrer jeweiligen Prägungen in Konflikt geraten können. Dieser Konflikt ist nicht nur eine individuelle Auseinandersetzung, sondern kann auch gesellschaftliche Dynamiken beeinflussen und zu sozialen Veränderungen beitragen.

Mannheims Perspektive verdeutlicht die Wechselwirkungen zwischen individuellen Lebensverläufen und gesellschaftlichen Entwicklungen im Rahmen von Generationen. Sein Beitrag vertieft das Verständnis für die Bedeutung von Generationen in der soziologischen Analyse und liefert einen theoretischen Rahmen für die Erforschung kollektiver Identitäten im zeitlichen Kontext.

Was bedeutet dies für den Generationendialog?

Was bedeutet die Analyse der Sozialstruktur in Generationenbeziehungen? Hier gilt es, Mechanismen zu entwickeln, die den Interessen der Gruppen als Teil von Generationen gerecht werden und faire Lösungen ermöglichen. Es ist wichtig, Gelegenheitsstrukturen für Teilhabe, Austausch und gemeinsames Handeln zu schaffen, die mit den Erfahrungswelten der Generationen verbunden sind.

Mit dem GenerationenCampus möchten wir die Möglichkeiten für Austausch und Vernetzung fördern, die an den Erfahrungswelten der Generationen orientiert sind. Wir organisieren Dialogveranstaltungen zum Thema Generationengerechtigkeit, bieten Fortbildungen für Akteur*innen in Kommunen an und präsentieren bereits existierende, erfolgreiche generationenverbindende Aktivitäten.

[1] Vgl. Mannheim, Karl ( 1964): Das Problem der Generationen. Kölner Vierteljahreshefte für Soziologie, 7. Jg., H. 2, 1928; wieder abgedruckt in: Karl Mannheim, Wissenssoziologie, Soziologische Texte 28, Berlin und Neuwied,

Struktur der Wähler*innen im Wandel

Im Jahr 2024 finden die ersten Wahlen zum Europäischen Parlament mit Beteiligung von Jugendlichen ab 16 Jahren aus Deutschland an den Wahlurnen statt. Mit einfacher Mehrheit hat die Ampel-Koalition einen entsprechenden Gesetzesentwurf im November 2022 im Bundestag beschlossen und das Wahlalter herabgesetzt [1].

Der demografische Wandel

Immer wieder kamen in der Vergangenheit Diskussionen über die Wahlreife von Jugendlichen ins Rollen. Dabei wurden gesellschaftliche und politische Positionen und Interessen mitverhandelt. Neben diesen Positionen und Argumenten fällt auf, dass zunehmend das Verhältnis der Generationen und damit die Verteilung von Wähler*innenstimmen an Bedeutung gewinnt. Die Gesellschaft in Deutschland altert zunehmend. Lag im Jahr 1950 der Anteil der Bevölkerung ab 65 Jahren noch bei 10 %, so hat er sich bis 2021 mehr als verdoppelt auf 22 % [2]. Mit Blick auf das Wahljahr 1972 fällt auf, dass sich die Struktur der Wähler*innen in Deutschland verändert hat. Im Jahr 1972 lag die Wahlmehrheit (59 %) bei den Menschen unter 50 Jahren. Im Jahr 2021 hat sich die Mehrheit jedoch zugunsten der über 50-Jährigen (58 %) verschoben. Konnten junge Menschen 1972 durch Wahlen über ihre eigene Zukunft entscheiden, so sind junge Menschen heute bei den Wahlen stärker denn je von den Interessen der über 50-Jährigen abhängig.

Weitere Beteiligungsmöglichkeiten

Die Unzufriedenheit junger Menschen über fehlende oder geringe politische Repräsentation ihrer Themen und Interessen kommt nicht zuletzt in Protesten wie Fridays for Future etc. zum Ausdruck. Doch sprechen junge Menschen auf der Straße immer für die junge Generation im Allgemeinen oder für sich und bestimmte Gruppen in jungem Alter? Die Idee, Jugendliche ab 16 Jahren an Wahlen zu beteiligen, könnte eine Möglichkeit sein, gleichmäßigere Teilhabe an politischen Entscheidungen zu erreichen.

Um die Abhängigkeit der jungen Menschen von den Interessen der Älteren zu entlasten, ist es wichtig, den Dialog zwischen den Generationen anzuregen, um so mehr Verständnis füreinander zu schaffen. Dafür setzen wir uns mit dem GenerationenCampus ein.

Dein Engagement

Hast auch du ein Projekt, welches Menschen der älteren und jüngeren Generation miteinander verbindet? Dann schreib uns gerne oder trage dein Projekt direkt hier ein.
Interessierst du dich dafür, wie du dich für ein Gleichgewicht der Generationen einsetzen kannst? Dann stöbere durch die Projekte verschiedener Akteur*innen oder schau dir unsere Angebote an und engagiere dich!

[1] https://www.bundestag.de/dokumente/textarchiv/2022/kw45-de-europawahlgesetz-917458
[2] https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2023/06/PD22_N033_12.html

Interview mit Monika Blau

Liebe Monika, warum ist es wichtig, die Generationenbeziehungen in der Schweiz zu fördern? 

Wie in anderen europäischen Staaten findet auch in der Schweiz ein ausgeprägter demografischer Wandel hin zu einer sogenannten alternden Gesellschaft statt.  
Gute Generationenbeziehungen aufzubauen und zu pflegen, erhält dadurch einen völlig neuen Stellenwert für den sozialen und gesellschaftlichen Zusammenhalt.
Ich würde aus diesen Gründen die intergenerationelle Beziehungspflege als eine Form von Präventionspolitik für kommende Krisensituationen und für Interessens- und Verteilungskonflikte begreifen.                                                                                                             
Ein gutes Beispiel ist die Corona-Pandemie: Interessen und Bedürfnisse sowohl von jungen als auch von älteren Menschen wurden zeitweise hinten angestellt. Deshalb reicht es auch nicht, die familiären Generationenbeziehungen hier im Blick zu haben.  Es gilt auch, die Teile der Gesellschaft mitzunehmen, die aus diversen Gründen keine oder kaum intergenerationelle Beziehungen entwickelt haben.  

Du arbeitest seit einigen Jahren als Co-Programmleiterin für das Programm Intergeneration der Schweizerischen Gemeinnützigen Gesellschaft (SGG) Was ist das Ziel des Programms?           

Intergeneration möchte die gesellschaftlichen Generationenbeziehungen in der Schweiz fördern. Dabei möchten wir der thematisch und regional vielfältigen Landschaft des generationenverbindenden Engagements eine intermediäre Vernetzungs- und Austauschplattform bieten.
Über 400 Generationenprojekte stellen sich auf der digitalen Plattform Intergeneration vor. Mit Blogbeiträgen informieren wir über aktuelle Themen rund um die Generationenbeziehungen. In thematischen Netzwerken können sich Projektinitiant*innen und Expert*innen austauschen, sich gegenseitig unterstützen und voneinander lernen.
Des Weiteren möchten wir aber auch mit eigenen Initiativen Impulse setzen. Derzeit konzentrieren wir uns beispielsweise in einem Förderschwerpunkt auf die generationenverbindenden Betreuungseinrichtungen für Jung und Alt, die wir z. B. mit Fachtagungen, Weiterbildungsangeboten und Initiativen unterstützen. 

Was ist durch deine Arbeit bereits in deinem Umfeld/in der Gesellschaft in Bewegung gekommen?

In unserem Förderschwerpunkt «Generationenverbindende Betreuungseinrichtungen» sehen wir vor allem die positive Resonanz auf unsere Angebote und eine Zunahme von Projekten und Aktivitäten trotz der schwierigen Rahmenbedingungen im Betreuungsbereich. Nicht zuletzt freut uns sehr, dass unsere Plattform in Belgien, Österreich und jetzt Deutschland inspirierend für eigene Plattformangebote wirkt.  

Was können wir als Gesellschaften in naher Zukunft erreicht haben, um den demografischen Wandel positiv zu gestalten?

Um das Ziel von positiven gesellschaftlichen Generationenbeziehungen zu entwickeln, ist eine wichtige Voraussetzung, dass gegenseitiges (Erfahrung-)Wissen um die spezifischen Lebensumstände, Bedürfnisse und Interessen anderer Generationen ausgetauscht wird. Ziel wäre es, dass alle Menschen, die sich darauf einlassen möchten, in ihrem Umfeld passende Angebote finden können. Für die Menschen sind allein schon diese zusätzlichen Generationenbeziehungen außerhalb der Familie eine Bereicherung für ihre Sozialkontakte.

Welche drei Ratschläge kannst du lokalen Entscheidungsträger*innen in Verwaltungen und Organisationen mitgeben, die über Nachwuchsprobleme im Ehrenamt klagen?

Klar gezeigt hat sich, dass Ratschläge so individuell sind wie die Organisationen selbst und ihre gesellschaftlichen Ziele. Mit dem Projekt engagement-lokal der SGG wurden zehn Orte während drei Jahren in der Entwicklung von Strategien für die lokale Freiwilligenarbeit gefördert. In Kürze werden aus den gewonnenen Erkenntnissen der wissenschaftlichen Begleitung Leitfragen für die lokale Freiwilligenarbeit publiziert. Die Leitfragen können hier helfen, die richtigen Fragen zu stellen.
Was aber überall gilt: Zentral ist die Wertschätzung der Engagierten, das Sichtbarmachen der Freiwilligenarbeit sowie eine funktionierende Koordination und Abstimmung unter den verschiedenen Akteur*innen in der Zivilgesellschaft, der Verwaltung und der Politik wie auch der Wirtschaft.

Wenn Geld keine Rolle spielen würde: Welches generationenverbindende Projekt würdest du gerne umsetzen?

In der Schweiz sind 19,4 % der Minderjährigen armutsgefährdet (in Deutschland ist der Anteil armutsgefährdeter Kinder und Jugendlicher noch höher). Für Kinder und Jugendliche sind die damit einhergehende soziale Ausgrenzung und die fehlenden Teilhabemöglichkeiten eine Erfahrung, die für das ganze Leben prägend sein kann. Dazu kommen noch geringere Bildungs- und Entwicklungschancen. Die Entwicklung von Generationenprojekten, die diese Zielgruppe ins Blickfeld nimmt und ihre Situation so früh und wirkungsvoll wie möglich verbessert, dafür würde ich persönlich am liebsten Geld einsetzen.


Datum der Veröffentlichung: 20. November 2023