Schritt für Schritt zu eurem nachhaltigen Generationen-Dialog

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Materialien und Methoden für eure Generationenprojekte 

Benötigt ihr Unterstützung für ein Generationenprojekt in eurem Verein oder eurer Kommune? Hier findet ihr praktische Materialien, die euch bei der Umsetzung helfen. 

  • Checkliste: Einbindung junger Menschen in generationenverbindende Projekte
    Nutzt unsere Checkliste, um junge Menschen aktiv in euer generationenverbindendes Projekt einzubinden und über Social Media zu erreichen.
    Hier geht’s zur Checkliste!
  • Beispielhafter Ablaufplan für einen Generationen-Dialog
    Ihr erhaltet einen anpassbaren Ablaufplan für euren Generationen-Dialog inklusive Ideen für Methoden sowie hilfreichen Tipps zur Vorbereitung und Moderation.
    Hier geht’s zum Ablaufplan!
  • Generationen-Kennenlern-Bingo „Klima-Edition“
    Spielt unser Generationen-Kennenlern-Bingo in der „Klima-Edition“. So lernen sich die Teilnehmenden auf spielerische Weise kennen! Zusätzlich findet ihr auch eine Vorlage zum Selbstausfüllen, mit der ihr das Bingo an euer eigenes Thema anpassen könnt. Ideal für Gruppen ab 20 Teilnehmenden und etwa 15-20 Minuten Spielzeit. Vergesst nicht, kleine Preise für die Gewinner*innen des Bingos bereitzuhalten!
    Hier geht’s zum Bingo!
  • Was denkst du denn darüber? Ein soziometrisches Aufstellungsspiel
    Nutzt das Aufstellungsspiel, um Austausch zu Themen wie Klimaschutz & Nachhaltigkeit, Beteiligung & Demokratie und dem Zusammenleben zwischen den Generationen in Gang zu bringen.
    Hier geht’s zum Aufstellungsspiel!
  • Projektcanvas für die Planung generationenverbindender Projekte
    Verwendet unseren Projektcanvas zur strukturierten Planung eigener generationenverbindender Projekte.
    Hier geht’s zum Projektcanvas!
  • Feedback & Zukunftsblick-Methode für euer Projekt
    Schaut gemeinsam als Team, was in eurem Projekt gut lief und nutzt Feedback-Methoden für die kontinuierliche Verbesserung.
    Hier geht’s zur Feedback-Methode!
Checkliste (PDF)
Ablaufplan (.xlsx)
Bingo (PDF)
Aufstellungsspiel (PDF)
Projektcanvas (PDF)
Feedback-Methode (PDF)
Alle Dokumente (ZIP-Datei)

Schaut, welche Generationen-Projekte bereits erfolgreich umgesetzt wurden:

Projekte

Gefördert von der Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW und der Deutschen Postcode Lotterie.

Interview mit Julian Lagemann

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Lieber Julian, du bist Grundsatzreferent bei der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendringe NRW. Welche Rolle spielen die Jugendringe in der Gesellschaft? Was sind die Ziele des Verbands?

Jugendringe sind Zusammenschlüsse von Jugendverbänden in einer Kommune. Oft wird dieser Kern ergänzt durch zum Beispiel Schüler*innenvertretungen, Engagierte aus der Offenen Kinder- und Jugendarbeit oder Aktive aus Jugendgremien. Durch den besonderen rechtlichen Status der Jugendringe können die Interessen junger Menschen gebündelt und zielgerichtet in die Kommune getragen sowie gegenüber Politik und Verwaltung vertreten werden.

Die Landesarbeitsgemeinschaft Jugendringe  greift hier den zumeist ehrenamtlichen Strukturen vor Ort unter die Arme. Dies geschieht im Wesentlichen durch Beratung, Vernetzung untereinander und Qualifizierung, aber auch durch Interessenvertretung auf Landes- und Bundesebene.

Was sind deine Aufgaben in deiner Position?

Ich bin als Grundsatzreferent für die Zuarbeit für unseren ehrenamtlichen Vorstand, die Geschäftsführung und Grundlagen für strategische Ausrichtung, aber auch unsere Qualifizierungsreihe „Crashkurs kommunale Jugendpolitik“ in unserer Geschäftsstelle in Düsseldorf zuständig. Vor Ort bin ich ebenfalls aktiv, wenn es Beratungsanlässe oder Neugründungen von Jugendringen gibt.

Wie verstehst du die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen?

Beteiligung ist ein unverrückbares Recht von Kindern und Jugendlichen und muss in jeder kommunalen Entscheidung mitgedacht werden. Es braucht dazu nicht nur „Hochglanzprodukte“ und Vorzeigeprojekte oder medientaugliche Pseudobeteiligungen, sondern eine ausfinanzierte Jugendarbeit. Freie Träger wie die Jugendverbände sichern die Unabhängigkeit vom Staat und verhindern eine staatlich gelenkte Jugend. Eine institutionell geförderte Jugendarbeit kann die Interessen junger Menschen durch Jugendverbände vertreten und ihre Anliegen in Politik übersetzen. Beteiligung sollte im kommunalen Kinder- und Jugendförderplan festgeschrieben und definiert sein, von Spielleitplanung über Jugendbudgets bis hin zu regelmäßigen Umfragen im Quartier. Jugendbeteiligung erfordert auch die Arbeit an der Haltung der Erwachsenen: Erwachsene müssen Machtübergabe wollen und zulassen können.

Wie haben sich das Engagement und die Erwartungen an die Beteiligung junger Menschen verändert?

Es scheint mir, als ob junge Menschen auch in Beteiligungssituationen vermehrt „etwas leisten“ sollen. Sei es, gewünschte Ergebnisse zu (re-) produzieren oder in kurzer Zeit mit zu wenigen Informationen zu einem professionellen Ergebnis zu kommen. Das trifft nicht den Geist von echter Beteiligung. Dort geht es um Machtabgabe und auch darum, zu akzeptieren, dass Ergebnisse anders ausfallen können, als antizipiert. Zudem kommt es vor, dass Beteiligung gleichgesetzt wird mit institutionalisierten Projekten mit festen Satzungen, die durch den Rat beschlossen werden und die die Erwachsenen-Welt kopieren. Ein Jugendgremium allein ist noch keine umfassende Beteiligung, sondern kann ein Teil eines bunten Partizipationsmixes sein. Dieser umfasst aber vor allem auch die Selbstorganisation junger Menschen in Verbänden. Die demokratisch legitimierten Vertreter*innen junger Menschen in den Verbänden können anwaltschaftlich für junge Menschen eintreten. Was kein Widerspruch zu direkten Beteiligungsformaten ist: Im Gegenteil: Wer in der Kommune sinnvolle Verknüpfungen und Synergien herstellt, gibt jungen Menschen und ihren Organisationen richtig Energie!

Welche Bedeutung hat der Dialog zwischen den Generationen für junge Menschen in der Gesellschaft?

Ohne einander geht es nicht. Da insbesondere bei jungen Menschen sich die Wahrnehmung verfestigt, dass die Älteren (z. B. bei Themen wie Klima, Altersversorgung usw.) auf Kosten der Jüngeren leben, ist es um so wichtiger, im kommunalen Kontext zusammenzukommen und miteinander für einen lebenswerten Ort zu streiten. Dabei dürfen Bedürfnisse nicht gegeneinander ausgespielt werden und sie müssen verständlich kommuniziert werden. Dafür braucht es Freiräume zum Aufeinandertreffen. Da junge Menschen systematisch aus dem öffentlichen Raum und dem öffentlichen Diskurs verdrängt werden, sind hier generationengerechte Konzepte zu schaffen. Das wäre auch ein guter Anlass, um generationenübergreifende Beteiligung zu probieren.

Welche drei Ratschläge kannst du Entscheidungsträger*innen in Verwaltungen und Organisationen geben, die die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen fördern möchten?

  1. Macht euch ehrlich Klar, was ihr könnt und was nicht. Denkt an das Erwartungsmanagement. Beteiligung ist super und wichtig und rechtlich verpflichtend, aber kein Allheilmittel!
  2. Denkt einen bunten Partizipationsmix mit! Einzelne Maßnahmen losgelöst voneinander sind wenig effektiv und erreichen auch niemals alle – obwohl alle jungen Menschen das Recht auf Mitwirkung haben.
  3. Fördert Eure Jugendverbände/-ringe ordentlich! Denn selbstorganisierte Zusammenschlüsse können ein wertvoller Kristallisationspunkt für einen Partizipationsmix sein und wirken in die Breite.


Datum der Veröffentlichung: 12. August 2024

Generationen und Gerechtigkeit

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Die Frage nach Generationengerechtigkeit rückt heute zunehmend in den Fokus, da die Auswirkungen gegenwärtiger Entscheidungen nicht nur die aktuelle, sondern auch kommende Generationen betreffen. Generationengerechtigkeit bezieht sich auf die moralische Verpflichtung, sicherzustellen, dass Ressourcen und Chancen fair zwischen den Generationen verteilt werden.

Der demografische Wandel verändert das gesellschaftliche Gefüge, beispielsweise auf dem Arbeitsmarkt und im Sozialsystem: Immer weniger Erwerbstätige sind für die Finanzierung des Rentensystems verantwortlich. Immer mehr Menschen gehen in Rente. In den nächsten zwölf Jahren gehen 12,9 Millionen Erwarbspersonen in Rente, und es rücken deutlich weniger Personen in den Arbeitsmarkt nach, so die Prognose.[1]
Aber auch jenseits der Verhältnisse auf dem Arbeitsmarkt stehen Gesellschaften vor enormen Herausforderungen: Wie sieht es mit der Daseinsvorsorge in einer alternden Gesellschaft aus? Was bedeutet dies für das Bildungswesen und die politische Repräsentation?

Welche Themen umfasst Generationengerechtigkeit?

Ein zentraler Aspekt der Generationengerechtigkeit ist Nachhaltigkeit. Wie belasten gegenwärtige Handlungen die Umwelt und die natürlichen Ressourcen, die künftige Generationen benötigen? Die Bewahrung von Umwelt und Ressourcen wird zur ethischen Verantwortung, um sicherzustellen, dass nachfolgende Generationen ausreichend Freiheiten haben, Leben und Gesellschaft zu gestalten. In einem Urteil im Jahr 2021 zum Deutschen Klimaschutzgesetz hat das Bundesverfassungsgericht festgestellt, dass unzureichende Klimaschutzpolitik heute Freiheits- und Grundrechten von morgen beeinträchtigt. Die verfassungsrechtlich notwendige Reduktion von Treibhausgasen darf nicht länger in die Zukunft und damit einseitig zu Lasten junger Generationen hinausgezögert werden.

Auch im sozialen Bereich sind Entscheidungen in Bezug auf Bildung, Gesundheitswesen und soziale Sicherung entscheidender Bedeutung für die Lebensqualität künftiger Generationen. Generationengerechte Politik strebt nach Chancengleichheit, Minderung sozialer Ungleichheiten und gewährleistet, dass jede Generation die Möglichkeit hat, ihre Potenz zu entfalten.

Der Diskurs über Generationengerechtigkeit betont die Bedeutung intergenerationaler Solidarität. Wie können verschiedene Generationen kooperieren, um eine gerechte Gesellschaft zu schaffen? Dabei spielen nicht nur staatliche Institutionen eine Rolle, sondern auch individuelle Entscheidungen und das Bewusstsein für die langfristigen Auswirkungen des eigenen Handelns.

Welche gesellschaftlichen Konfliktlinien gibt es?

Interessenkonflikte zwischen den Generationen, etwa in Rentensystemen oder im Umgang mit dem Klimawandel, scheinen unvermeidlich. Die gegenwärtige Klassen- und Einstellungsforschung liefert mögliche Kartierungen gesellschaftlicher Konflikte, die mit Generationen verbunden sind, so beispielsweise die aufwendige Studie „Triggerpunkte“ der Berliner Soziologen Steffen Mau, Thomas Lux und Linus Westheuser. Die großen Konfliktarenen der Gesellschaft sind Armut und Reichtum, Migration, Diversität und Gender sowie Klimaschutz. Diese Themenfelder finden ihren Widerhall in der Frage der Generationengerechtigkeit.

Hier gilt es, Mechanismen zu entwickeln, die den Interessen der Gruppen als Teil von Generationen gerecht werden und faire Lösungen ermöglichen. Welche Dialogformate unterstützen die Abmilderung gesellschaftlicher Polarisierung und die Herstellung neuer Formen generationenverbindenden Handelns?

Was ist zu tun? Es ist wichtig, Gelegenheitsstrukturen für Teilhabe, Austausch und gemeinsames Handeln zu schaffen, die mit den Lebenswelten und Sozialräumen der Generationen verbunden sind. Kommunen sind gemeinsame Räume mit Themen, die die verschiedenen Generationen verbinden können. Auch in konfliktreichen Strukturen können durch wertschätzende handlungsorientierte Ansätze gemeinsame Interessen identifiziert werden.

Mit dem GenerationenCampus möchten wir Möglichkeiten für Austausch und Vernetzung fördern. Wir organisieren Dialogveranstaltungen zum Thema Generationengerechtigkeit, bieten Fortbildungen für Akteur*innen in Kommunen an und präsentieren erfolgreiche, generationenverbindende Aktivitäten, die bereits existieren. Wir wollen mit dem GenerationenCampus Gelegenheiten für Interessierte generieren und vom Austausch ins gemeinsame generationenverbindende Handeln kommen.

[1] https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2022/08/PD22_330_13.html / https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/Zahl-der-Woche/2023/P002.html

Interview mit Monika Blau

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Liebe Monika, warum ist es wichtig, die Generationenbeziehungen in der Schweiz zu fördern? 

Wie in anderen europäischen Staaten findet auch in der Schweiz ein ausgeprägter demografischer Wandel hin zu einer sogenannten alternden Gesellschaft statt.  
Gute Generationenbeziehungen aufzubauen und zu pflegen, erhält dadurch einen völlig neuen Stellenwert für den sozialen und gesellschaftlichen Zusammenhalt.
Ich würde aus diesen Gründen die intergenerationelle Beziehungspflege als eine Form von Präventionspolitik für kommende Krisensituationen und für Interessens- und Verteilungskonflikte begreifen.                                                                                                             
Ein gutes Beispiel ist die Corona-Pandemie: Interessen und Bedürfnisse sowohl von jungen als auch von älteren Menschen wurden zeitweise hinten angestellt. Deshalb reicht es auch nicht, die familiären Generationenbeziehungen hier im Blick zu haben.  Es gilt auch, die Teile der Gesellschaft mitzunehmen, die aus diversen Gründen keine oder kaum intergenerationelle Beziehungen entwickelt haben.  

Du arbeitest seit einigen Jahren als Co-Programmleiterin für das Programm Intergeneration der Schweizerischen Gemeinnützigen Gesellschaft (SGG) Was ist das Ziel des Programms?           

Intergeneration möchte die gesellschaftlichen Generationenbeziehungen in der Schweiz fördern. Dabei möchten wir der thematisch und regional vielfältigen Landschaft des generationenverbindenden Engagements eine intermediäre Vernetzungs- und Austauschplattform bieten.
Über 400 Generationenprojekte stellen sich auf der digitalen Plattform Intergeneration vor. Mit Blogbeiträgen informieren wir über aktuelle Themen rund um die Generationenbeziehungen. In thematischen Netzwerken können sich Projektinitiant*innen und Expert*innen austauschen, sich gegenseitig unterstützen und voneinander lernen.
Des Weiteren möchten wir aber auch mit eigenen Initiativen Impulse setzen. Derzeit konzentrieren wir uns beispielsweise in einem Förderschwerpunkt auf die generationenverbindenden Betreuungseinrichtungen für Jung und Alt, die wir z. B. mit Fachtagungen, Weiterbildungsangeboten und Initiativen unterstützen. 

Was ist durch deine Arbeit bereits in deinem Umfeld/in der Gesellschaft in Bewegung gekommen?

In unserem Förderschwerpunkt «Generationenverbindende Betreuungseinrichtungen» sehen wir vor allem die positive Resonanz auf unsere Angebote und eine Zunahme von Projekten und Aktivitäten trotz der schwierigen Rahmenbedingungen im Betreuungsbereich. Nicht zuletzt freut uns sehr, dass unsere Plattform in Belgien, Österreich und jetzt Deutschland inspirierend für eigene Plattformangebote wirkt.  

Was können wir als Gesellschaften in naher Zukunft erreicht haben, um den demografischen Wandel positiv zu gestalten?

Um das Ziel von positiven gesellschaftlichen Generationenbeziehungen zu entwickeln, ist eine wichtige Voraussetzung, dass gegenseitiges (Erfahrung-)Wissen um die spezifischen Lebensumstände, Bedürfnisse und Interessen anderer Generationen ausgetauscht wird. Ziel wäre es, dass alle Menschen, die sich darauf einlassen möchten, in ihrem Umfeld passende Angebote finden können. Für die Menschen sind allein schon diese zusätzlichen Generationenbeziehungen außerhalb der Familie eine Bereicherung für ihre Sozialkontakte.

Welche drei Ratschläge kannst du lokalen Entscheidungsträger*innen in Verwaltungen und Organisationen mitgeben, die über Nachwuchsprobleme im Ehrenamt klagen?

Klar gezeigt hat sich, dass Ratschläge so individuell sind wie die Organisationen selbst und ihre gesellschaftlichen Ziele. Mit dem Projekt engagement-lokal der SGG wurden zehn Orte während drei Jahren in der Entwicklung von Strategien für die lokale Freiwilligenarbeit gefördert. In Kürze werden aus den gewonnenen Erkenntnissen der wissenschaftlichen Begleitung Leitfragen für die lokale Freiwilligenarbeit publiziert. Die Leitfragen können hier helfen, die richtigen Fragen zu stellen.
Was aber überall gilt: Zentral ist die Wertschätzung der Engagierten, das Sichtbarmachen der Freiwilligenarbeit sowie eine funktionierende Koordination und Abstimmung unter den verschiedenen Akteur*innen in der Zivilgesellschaft, der Verwaltung und der Politik wie auch der Wirtschaft.

Wenn Geld keine Rolle spielen würde: Welches generationenverbindende Projekt würdest du gerne umsetzen?

In der Schweiz sind 19,4 % der Minderjährigen armutsgefährdet (in Deutschland ist der Anteil armutsgefährdeter Kinder und Jugendlicher noch höher). Für Kinder und Jugendliche sind die damit einhergehende soziale Ausgrenzung und die fehlenden Teilhabemöglichkeiten eine Erfahrung, die für das ganze Leben prägend sein kann. Dazu kommen noch geringere Bildungs- und Entwicklungschancen. Die Entwicklung von Generationenprojekten, die diese Zielgruppe ins Blickfeld nimmt und ihre Situation so früh und wirkungsvoll wie möglich verbessert, dafür würde ich persönlich am liebsten Geld einsetzen.


Datum der Veröffentlichung: 20. November 2023

Interview mit Laura Stokar von Neuforn

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Wie hat sich das Engagement junger Menschen verändert? Engagieren sich junge Menschen eigentlich noch ehrenamtlich?

Es gibt viele junge Menschen, die sich engagieren und zu ihren eigenen Themen gesellschaftlich einbringen wollen wie Klimakrise, Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit oder Antirassismus. Das Engagement junger Menschen hat sich im Laufe der Zeit verändert, insbesondere durch die verstärkte Nutzung sozialer Medien. Junge Menschen sind nach wie vor am Ehrenamt interessiert, aber sie suchen zusätzlich auch flexible, kurzfristige Engagementmöglichkeiten und möchten ihre eigenen Interessen und Fähigkeiten einbringen.

Was machst du in deinem Job?

In meinem Job für Junges Engagement im Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf in Berlin unterstütze ich junge Menschen bei der Suche nach passenden Ehrenamtsmöglichkeiten. Ich berate sie bei der Auswahl von Projekten, begleite sie während ihres Engagements und führe Auswertungsgespräche, bei denen sie Zertifikate für ihr ehrenamtliches Engagement erhalten. Zudem plane und veranstalte ich Mitmach-Aktionen und größere Events, wie zum Beispiel ein Sommerferiencamp zum Thema Ehrenamt. Dort können junge Menschen jeden Tag neue Ehrenämter kennenlernen und sich im besten Fall auch langfristig ehrenamtlich engagieren.

Was ist durch deine Arbeit bereits in Berlin und im Bezirk, in dem du arbeitest, in Bewegung gekommen?

Durch meine Arbeit konnten viele junge Menschen im Bezirk aktiv in ehrenamtliche Tätigkeiten eingebunden werden. Wir haben das Bewusstsein für Ehrenamt gestärkt und die Vernetzung zwischen den Einrichtungen sowie den Generationen gefördert. Auch die Vielfalt der Engagementmöglichkeiten hat zugenommen. Wir aktivieren junge Menschen, ihr eigenes Recht auf Teilhabe wahrzunehmen. Ehrenamt ist eine ganz tolle Möglichkeit für junge Menschen, ihre eigene Lebenswelt zu gestalten und sich dabei (selbst-)wirksam einzusetzen.

Warum ist es für dich wichtig, dass ehrenamtliche Arbeit generationenverbindend organisiert ist?

Generationenverbindende ehrenamtliche Arbeit ist wichtig, da sie den Wissenstransfer und den sozialen Zusammenhalt fördert. Jüngere und ältere Generationen können voneinander lernen und profitieren. Dies stärkt das Gemeinschaftsgefühl und die Nachhaltigkeit ehrenamtlicher Projekte. Wir stellen auch fest, dass durch die gemeinsamen Begegnungen und den Austausch von Jung und Alt Vorurteile sowie Stereotype auf beiden Seiten abgebaut werden. Wir arbeiten sehr stark bezirks- und nachbarschaftsorientiert. Das Junge Engagement bringt hierbei auf der ganz praktischen Ebene junge und ältere Menschen zusammen, zum Beispiel Schüler*innen mit Senior*innen in Pflegeeinrichtungen aus der gleichen Nachbarschaft. 

Welche drei Ratschläge kannst du Entscheidungsträger*innen in Verwaltungen und Organisationen mitgeben, die den Nachwuchs im Ehrenamt fördern wollen?

Die folgenden Punkte sind mir am wichtigsten:

1. Schaffung flexibler und kurzfristiger Engagementmöglichkeiten.

2. Förderung der digitalen Vernetzung und Nutzung von Social Media zur Ansprache junger Menschen.

3. Etablierung einer Anerkennungsstruktur (z. B.  Zertifikate, Fort- und Weiterbildungen, Kinogutscheine etc.), um das ehrenamtliche Engagement attraktiver zu gestalten.

Wenn Geld keine Rolle spielen würde: Welches generationenverbindende Projekt würdest du gerne umsetzen?

Wenn Geld keine Rolle spielen würde, würde ich gerne ein groß angelegtes generationenverbindendes Projekt ins Leben rufen, welches junge Menschen aus verschiedenen Altersgruppen und heterogenen familiären Hintergründen zusammenbringt und ihnen die Möglichkeit bietet, gemeinsam an sozialen und gemeinnützigen Ideen zu arbeiten. Dieses Projekt könnte beispielsweise ein öffentlicher Ort sein, an dem junge Menschen die Chance haben, von ihren älteren Mentor*innen zu lernen, während sie gleichzeitig ihre eigenen Ideen und Visionen in die Tat umsetzen. Dabei würden wir eine Vielzahl von Aktivitäten und Projekten unterstützen, die positive Auswirkungen auf die Gemeinschaft haben und die junge Generation dazu ermutigen, sich aktiv für das Gemeinwohl einzusetzen. Ebenso hätte ich Interesse, ein groß angelegtes generationenverbindendes Projekt ins Leben zu rufen, bei dem sowohl junge Menschen als auch Senior*innen ihre Stärken und Interessen optimal nutzen können. Das Projekt würde einen Raum schaffen, in dem Wissenstransfer, gemeinsames Lernen und soziale Interaktion gefördert werden. Dabei könnte es sich um ein Kulturzentrum handeln, in dem generationsübergreifende Workshops, Kurse und Veranstaltungen stattfinden. Hier könnten junge Menschen von den Lebenserfahrungen der Senior*innen profitieren und gleichzeitig ihre frische Perspektive und ihre Energie einbringen. Das Ziel wäre, eine starke Gemeinschaft aufzubauen, die soziale Isolation überwindet und ein bereicherndes Miteinander ermöglicht.


Datum der Veröffentlichung: 20. November 2023